21 квітня 2021 року викладачі кафедри педагогіки доктор педагогічних наук, професор М.А. Бойченко, доктор педагогічних наук, професор, А.А.Сбруєва, кандидат педагогічних наук, доцент І. А. Чистякова з метою вивчення зарубіжного досвіду організації докторських шкіл взяли участь у польсько-українському вебінарі "Моделі докторських шкіл у польських університетах - пеший досвід реформування" (Modele szkół doktorskich w polskich uczelniach). Дякуємо польським колегам за можливість ознайомлення з проблемами та перспективами розвитку докторської освіти.

22 квітня відзначається Міжнародний День Землі. У межах проведення даного свята студенти - магістранти спеціальності Освітні, педагогічні науки (Методика виховної роботи) та Освітні, педагогічні науки (Позашкільна освіта) Кеда Лариса Анатоліївна, Кот Анна Анатоліївна, Перекрестова Олена Олександрівна, Часниченко Олеся Юріхвна провели відповідні заходи зі своїми вихованцями. 

Нижче подаємо фотогалерею

Продовження роботи VII Міжнародної конференції InDevHEd-21

21 квітня 2021 року відбулися секційні засідання конференції. Учасники конференції взяли участь у дискусії, організованій в контексті роботи Докторського дому з підготовки аспірантів за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки. З доповідями на секційному засіданні виступили чллени кафедри педагогіки доктор педагогічних наук, професор Бойченко М.А.;  кандидати педагогічних наук, доценти Осьмук Н.Г., Волошко Г.В., Бикова М.М., Проценко І.І., Кривонос О.Б., Коваленко Н.В., Чистякова І.А; аспіранти кафедри педагогіки Трофименко А.Б. та Авраменко В.В.

У центрі уваги доповідачів була проблема розробки й запровадження інноваційних форм та методів навчальної діяльності в умовах диджиталізація освітнього простору.

Доктором педагогічних наук, професором Семеног О.М. було проведено майстер клас «Наукова мовна культура дослідника».

Далі подано презентації учасників засідання.

avramenko_vv_7aeb3.pptx

bikova_m_f481f.pptx

krivonos_ob_cc139.pptx

osmukng_shvec__5bfaf.pptx

procenkoi_9e0f9.pptx

semenog_o_0f198.ppt

voloshkog_ca610.pptx

20 квітня 2021 року розпочала свою роботу VIІ Міжнародна  науково-практична конференція «Інноваційний розвиток  вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін», організована кафедрою педагогіки Інституту педагогіки та психології СумДПУ імені А.С. Макаренка за участю інших кафедр університету. 

Співорганізаторами конференції стали Інститут педагогіки НАПН України, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Українська асоціація дослідників освіти у співпраці з науковими та освітніми установами 11 країн світу (Польща, Нідерланди, Сербія, Франція, Велика Британія, Білорусь, КНР, Таджикистан, Узбекистан, Еквадор, Мексика).

У роботі конференції беруть участь близько 200 науковців, освітян, студентів, аспірантів, учителів, адміністраторів шкіл, представників адміністрації закладів вищої, середньої та позашкільної освіти.

З вітаннями до учасників конференції звернулися ректор Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, доктор педагогічних наук, професор Лянной Юрій Олегович, проректор з науково-педагогічної (наукової) роботи Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, доктор економічних наук, професор Кудріна Ольга Юріївна, директор Навчально-наукового інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка кандидат педагогічних наук, професор Кондратюк Світлана Миколаївна.

У роботі наукового заходу взяв участь представник Національного офісу Еразмус+ в Україні, менеджер за напрямом Жан Моне Крайнік Петро Іванович, який ознайомив наукову громаду з можливостями участі у програмах Еразмус+ до 2027 р.

У перший день конференції на пленарному засіданні  було презентовано доповіді відомих в Україні та за її межами  науковців: Авшенюк Наталія Миколаївна, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ; Антонова Олена Євгеніївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами Житомирського державного університету імені Івана Франка, м. Житомир; Заболотна Оксана Адольфівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри іноземних мов Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, президент Української асоціації дослідників освіти, м. Умань; Корж-Усенко Лариса Вікторівна, доктор педагогічних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту освіти та педагогіки вищої школи Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, м. Суми; Курбатов Сергій Володимирович, Курбатов Сергій Володимирович, доктор філософських наук, старший науковий співробітник, професор кафедри соціології Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, радник Президії  НАПН України, м. Київ; Огієнко Олена Іванівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, м. Суми; Петренко Оксана Борисівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувачка кафедри теорії і методики виховання Рівненського державного гуманітарного університету, м. Рівне; Pobirchenko Natalia, Dr. hab., prof. Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnice. Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych (Polska); Сбруєва Аліна Анатоліївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, м. Суми; Семеног Олена Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, м. Суми; Темиров Набижон Солиевич, доктор педагогических наук, действительный член МПА РФ, Ферганский филиал центра формирования гражданского общества, Узбекистан; Химинець Василь Васильович, доктор фіз-мат наук, професор, професор кафедри менеджменту та інноваційного розвитку освіти Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти, м. Ужгород; Шевцов Андрій Гаррієвич, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, професор, професор Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, м. Київ.

Конференція проводиться у змішаному форматі.

Шановні студенти, випускники запрошуємо на навчання до магістратури на спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки, освітньо-професійна програма "Освітні, педагогічні науки (Позашкільна освіта)".

На Вас чекає багато приємних та пізнавальних моментів

СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені А. С. МАКАРЕНКА

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ

ОГОЛОШУЄ ПРИЙОМ НА НАВЧАННЯ 2020-2021 н.р.

Підготовка магістрів здійснюється за спеціальністю

011 ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»

Освітньо-професійна програма

ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ
(ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА)

Кваліфікація: Магістр освітніх, педагогічних наук. Викладач закладувищої освіти. позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми. Методист позашкільного закладу.

Випускники можуть працювати на посадах: викладач закладу вищої освіти, викладач професійного навчально-виховного закладу, методист позашкільного закладу, організатор позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми, педагог-організатор, завідувач позашкільного закладу, керівник гуртка, керівник позанавчальної виховної роботи з іноземними учнями, керівник самодіяльного об'єднання (клубу за інтересами).

ТЕРМІН НАЧАННЯ - 1,4 РОКИ, ВСТУПНЕ ВИПРОБУВАННЯ - 2 ІСПИТИ ( іноземна мова та фаховий іспит) на основі дипломів спеціаліста та магістра (за кошти фізичних осіб); ЗНО з іноземної мови та фаховий іспит (за бюджетні кошти). На основі диплому бакалавра ЗНО з аглійської мови та фаховий іспит.

МИ ЧЕКАЄМО НА ВАС!!! Наша адреса: 40002, м. Суми, вул. Роменська, 87, ауд. 218 (центральний корпус, 2-й поверх)
тел.: (0542) 68-59-47 моб. тел.: (050)80-84-705 (Чистякова Ірина Анатоліївна) E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

запрошення на навчання

01 квітня 2021 року доцентом кафедри педагогіки Осьмук Наталією Григорівною було проведено відкрите практичне заняття з порівняльної педагогіки для студентів 3 курсу Навчально-наукового інституту історії, права та міжнародних відносин. Студенти виступали із захистом індивідуальних науково-дослідних завдань. Заняття проведено на високому методичному рівні. Отримано багато позитивних емоцій.

Фінальна частина круглого столу - марафону.

Цим заходом було завершено низку наукових семінарів здобувачів ступеня PhD за спеціальністю 011 - освітні, педагогічні науки.

Підготовка за цією спеціальністю здійснюється на кафедрі педагогіки.

26 березня 2021 року на фаховому семінарі відбулося обговорення дисертації учасника проєкту Діхнич Катерини Віталіївни на тему «Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики» (спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки) ». Дисертація  подана  на здобуття ступеня доктора філософії .

Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка Семеног Олена Миколаївна.

Мета дослідження - теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики

Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: вперше обґрунтовано і розроблено модель професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики, яка базується на методологічних підходах та дидактичних принципах (загальнодидактичні, специфічні), педагогічних умовах, формах та методах роботи, засобах навчання.

Практичне значення отриманих результатів полягає у розробці й упровадженні в освітній процес закладів вищої педагогічної освіти навчально-методичного забезпечення, що охоплює: робочу програму  з дисциплін «Основи культури і техніки мовлення», «Теорія та методика виховання»; розробки уроків з літературного читання, української мови, математики, інтегрованого курсу «Я досліджую світ», природознавства, образотворчого мистецтва, трудового навчання, академічної доброчесності, вправи з формування медіаграмотності та академічної культури молодшого школяра для студентів-практикантів, що вміщені а електронному посібнику «Урок у початковій школі: творча майстерня вчителя»; програми гуртка; методичних рекомендацій «Організація освітнього процесу в початковій школі»,  «Інноваційні форми і методи навчання у Новій українській школі»; матеріалів творчого проєкту «Дотримання академічної доброчесності у початковій школі»;  авторського освітнього блогу «Педагогічна практика у Новій українській школі» (katerynadikhnych.blogspot.com)

Засідання фахового семінару відбулося в онлайн-форматі.

Далі подано презентацію виступу здобувача та світлини наукового семінару.

презентація

24 березня 2021 року викладачі кафедри педагогіки Бойченко Марина Анатоліївна та Чистякова Ірина Анатоліївна взяли участь у якості членів журі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт слухачів Сумського територіального відділення Малої академії наук - учасників ІІ етапу. Було здійснено оцінювання постерного захисту слухачів та виступу на науковій конференції.

23 березня 2021 року в рамках продовження круглого столу навчального курсу «Порівняльна педагогіка вищої школи» відбулося обговорення дисертації учасника проєкту Бойченка В.В. на тему «Організаційно-педагогічні засади STEM-освіти у старшій середній школі США», подану на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки

Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка Сбрува Аліна Анатоліївна.

Засідання семінару відбулося у змішаному форматі. В обговорення взяли  участь члени кафедр педагогіки, менеджменту освіти та педагогіки вищої школи.

Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає в тому, що вперше у вітчизняній педагогічній науці здійснено комплексне дослідження теоретичних, нормативних, змістово-процесуальних та професійно-педагогічних засад STEM-освіти у старшій середній школі США.

Конкретизовано поняттєво-термінологічний інструментарій дослідження STEM-освіти: «STEM», «STEM-освіта», «STEM-школа», «STEM-учитель», «STEM-дисципліни», «STEM-центр».

Подальшого розвитку набули: характеристика і систематизація наукових праць вітчизняних учених із проблем розвитку STEM-освіти в Україні та світі; характеристика і систематизація наукового доробку зарубіжних дослідників щодо розвитку STEM-освіти в глобальному освітньому просторі.

Наукове та практичне значення отриманих результатів дослідження полягає в тому, що схарактеризовані автором засади STEM-освіти у старшій середній школі США можуть бути використані у процесі формування освітньої політики Української держави в галузі STEM, розроблення відповідних стандартів та методичного забезпечення означеного процесу, викладання лекційних, семінарських і практичних занять для студентів, магістрантів та аспірантів педагогічних закладів вищої освіти

Далі подано презентацію виступу аспіранта та фотогалерею наукового семінару.

prezentaciya_boychenko_f2414.pptx