11 грудня 2020 р. у форматі ZOOM-конференції відбувся методологічний семінар кафедри педагогіки на тему «ТРАНСФОРМАЦІЯ МІСІЇ  УНІВЕРСИТЕТУ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛЬНИХ ВИКЛИКІВ» (TRANSFORMATION OF THE UNIVERSITY MISSION IN THE CONTEXT OF GLOBAL CHALLENGES), присвячений 96-й річниці Сумського державного педагогічного Університету імені А.С. Макаренка 

та 90-й річниці кафедри педагогіки.

На семінарі відбулося обговорення широкого кола педагогічних проблем, що актуалізуються в умовах сучасних глобальних викликів; було презентовано створену у соціальній мережі Facebook групу суб᾿єктів-стейкхолдерів програми Освітні-педагогічні науки “Doctoral House in Education”. Предметом активної дискусії став презентований викладачами інноваційний досвід викладання педагогічних дисциплін в умовах дистанційного навчання. В межах семінару відбулась презентація матеріалів та результатів докторських досліджень аспірантів кафедри.

У семінарі взяла участь директор Навчально-наукового інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка,  кандидат педагогічних наук, професор Кондратюк Світлана Миколаївна.

Додано програму методологічного семінару, презентації доповідей та фотозвіт.

Презентація 1

Презентація 2

Презентація 3

Презентація 4

Презентація 5

Презентація 6

Презентація 7

Презентація 8

Презентація 9

Презентація 10

10 грудня 2020 року  члени кафедри педагогіки взяли участь у VІІ Міжнародній науково-практичній конференції «ОСВІТНІ ІННОВАЦІЇ: ФІЛОСОФІЯ, ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА»! На конференції обговорювалися ключові проблем упровадження інновацій в освіті. Захід відбувся в on-line режимі з використанням платформи Zoom. 

09 грудня 2020 року відбулося засідання кафедри педагогіки, на якому обговорювалося питання оптимізації профорієнтаційної роботи. На засіданні були присутні внутрішні стейкхолдери.

8 грудня 2020 року в сумДПУ імені А.С. Макаренка відбувся захист дисертації учасниці проєкту Левенок Інни Сергіївни «Формування українськомовної професійної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей закладів вищої освіти» В умовах карантину засідання разової спеціалізованої вченої ради було проведено у змішаному форматі. Експертами по темі дисертації виступиличлени кафедри педагогіки  докт. пед. наук, проф. Сбруєва А.А. та докт. пед. наук, проф. Огієнко О.І.

Головувала на засіданні ради докт.пед.наук, проф. Семеніхіна О.В. Опонентами дисертації виступили докт.пед.наук, проф. Заболотна О.А. (Уманський державний педагогічний університет) та докт.пед.наук, проф.Мельничук І.М. (Тернопільський національний медичний університет). Захист дисертації пройшов успішно. Здобувачка проявила високий рівень теоретичної і методичної  готовності до розв'язання завдань, що стали предметом дослідження.

27 листопада 2020 року старшим викладачем кафедри педагогіки для студентів 821 та 825 груп було проведене практичне заняття з педагогіки у краєзнавчому музеї. Заняття було присвячене Дню пам’яті жертв голодомору. 

26 листопада 2020 року відбулося засідання кафедри, на якому було заслухано звіти з практики аспірантів ІІ та ІІІ року навчання спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Крім звітів, було заслухано керівників практики та наукових керівників аспірантів. Аспіранти висловили свої думки щодо можливих шляхів удосконалення практики та поділиися труднощами, з якими вони зіткнулися протягом практики.

23 листопада 2020 року відбувся передзахист магістерських робіт спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (Методика виховної роботи). Студенти-магістранти виступили з доповідями, відповідали на питання членів комісії. Передзахист пройшов у доброзичливій атмосфері.

20 листопада 2020 року на кафедрі педагогіки було проведено методичний семінар, на якому викладачі обговорювали робочу програму навчальної практики з урахуванням вимог дистанційного навчання та освітньо-професійних програм факультетів.

20 листопада 2020 року викладачі кафедри педагогіки взяли участь у підсумковій конференції з практики студентів-магістрантів природничо-географічного факультету, на якій було заслухано звіти магістрантів та інформації методистів з педагогіки, психології та з предметів. Було зроблено висновок про необхідність удосконалення програми практики відповідно до вимог дистанційного навчання.